Блог | Предприимчивость по-"ЛНРовски"

Студентка в оккупированном Луганске

Семья моих знакомых после ряда семейных советов решила остаться в Луганске. В смысле, строить свою жизнь в "ЛНР", а не за её пределами. Ну, во-первых, они всем сердцем были за Россию, а во-вторых, вполне банально, у них здесь квартира и дача, которые оставлять было жаль. Ведь это богатый человек теряет легко, а бедняк держится за своё ничего всеми силами, понимая, что не заработает на новое уже никогда.

Было у моих знакомых ещё скучное в-третьих: за "пределами" "республики" их никто не ждал. Никто и нигде, чтобы выезжать и где-то начинать с ноля... В общем, они остались здесь. А внучке самое время было выбирать, куда поступать.

У них всегда ориентир был только на высшее образование. Тем более, после войны его ринулись получать вокруг просто все – даже те, кому оно не было нужно совсем. Заминка в выборе "вуза" оказалась только в местных "дипломах", которые котируются только здесь, по месту. Но поскольку они никуда ехать и не планировали, а учить ребёнка было нужно, они размышляли только о выборе специальности. Решили охватить по максимуму – поступать на дневное и заочное, на гуманитарную специальность и экономическую. Чтобы дать ей в будущем больше шансов найти себя. Выжать, так сказать, из нового времени всё.

На дневном отделении – "стипендия" в 1445 рублей, на заочное повезло попасть на "бюджет". И к этому добавилось самое неожиданное, девочка посмотрела на царящий в "вузе" хаос, когда из двадцати пяти студентов её группы дневной формы обучения, заявленных на бумаге, ходили от случая к случаю то три человека, то пять, а сами "преподаватели" махнули на многие вещи рукой, и отказалась ходить на занятия. Не бросила, а именно отказалась, найдя себе работу в местном коммерческом центре, которых вокруг пруд-пруди.

Читайте: Слишком высокая цена за иллюзию

Родители, вроде, были против, но доводы у ребенка были железные: помочь семье и попрактиковаться в будущей специальности (а, если не вникать, "диплом" экономиста и работа по снятию украинских пенсий через электронный банкинг, действительно очень похожи). Довод с деньгами сработал на рассеивание первой половины родительских сомнений – жизнь сейчас и вправду тяжелая, а девушке хочется одеться, иметь карманные деньги, – а довод с практикой по будущей специальности помог развеять их сомнения на оставшуюся часть.

В общем, девушка вместо пар ходит на работу, хотя учится на дневном отделении. И, кстати, очень годится своей предприимчивостью. Это примерно как попасть под машину, но радоваться, что уцелел телефон. Где-то так и у неё. С утра и до вечера она улыбается старикам, снимая их пенсии под 5% комиссии. Улыбается и привечает бодрых бабушек. Снимает с "карты мигранта" и детские деньги. Особых сложностей нет – пополнить телефон, снять или положить деньги на карточку. Она всему за неделю стажировки научилась, чему там особенно учиться?

И, кстати, родители тоже ею гордятся, что она не болтается по вечерам, а всё время при деле, да ещё и сама себе на жизнь зарабатывает. Даже если бы она училась, не работая, вопрос денег так остро в семье не стоял, но девушка решила всё вот так – жить самостоятельной жизнью.

Не то, чтобы я критикую или против. Мне-то, собственно, что. Я об общей системе ценностей. Сужу только по поступкам. Вопрос заработка в семье остро не стоял. Но девушка "учёбе" предпочла работу. Непыльной "учёбе" на интереснейшей специальности сидячую однотипную работу по обслуживанию стариков. Это же целый конвейер, поток. Изо дня в день одно и то же.

И ещё я о качестве знаний хочу сказать. Она попробовала учиться. Не зацепило. Показалось легко. Показалось, что всё можно, скачав из интернета, сдать. А где так нельзя, можно заплатить. И снова всё легко. Даже "дипломную работу" по её гуманитарной специальности можно заказать за 20000 рублей у "преподавателей", что те предлагают не скрывая. И всё это показалось пресным, скучным, не для неё. Сидеть, писать, слушать, готовиться… Если можно прибежать на час-другой во время сессии и всё решить. Где-то ответом, где-то деньгами.

И даже не явившись в срок, потеряет она всего лишь "стипендию", потому что никого не отчисляют, сохраняя ставки и кадры в пересчёте на студентов. Тем более что она реально работает от "учёбы" всего в десятке метров. Не чета тем, кто покоряет Москву или сидит в окопах, числясь студентом дневного отделения.

Кого только она не повидала за первые месяцы своей дневной формы – и "разведчиков", и "командиров". У тех вообще ни на что времени нет никогда. Они влетают в "вуз" так, будто им дали не больше пяти минут на "учёбу". И в сравнении с ними она – просто образцовая студентка.

А мне отчего-то обидно. Вспоминается романтика моей студенческой жизни. Не богатой, но яркой событиями, встречами, мечтами. Начать работать – украсть у себя этот самый лучший кусок жизни. Мать говорила мне: "Работать ты будешь всю свою жизнь. Насладись учёбой". Мне непонятно это было тогда. А теперь я слушаю истории об умнице-студентке и понимаю, как много она теряет сейчас. Обкрадывает сама себя. Я молчу, не вмешиваюсь. Не хочу показаться навязчивым с ненужными советами. Да и что советовать-то? Бросить работу, которой она так гордится? Сесть на 1445 рублей стипендии, которых не хватит ни на что?

И человек, попробовавший вкус денег, никогда не откажется уже от возможностей. Поэтому я молчу в тряпочку, понимая, что времена и нравы сейчас другие. Не моего времени. Каждый старается урвать что-то своё, по-быстрому, выйти на больший процент по нынешней жизни. Поступить учиться, найти работу, числиться и уехать, работать и, типа, учиться… Это как найти коммерческий центр с самым меньшим процентом комиссии. И радоваться тому, что смог покорить время, совместив невозможное. Не видя главного – в мелочах теряется сама жизнь. И суетливый и хаотичный процесс остаётся процессом ради процесса, не неся за собой ровным счётом ничего.