Блог | Плоская земля и фиолетовые коровы
Віртуальний меморіал загиблих борців за українську незалежність: вшануйте Героїв хвилиною вашої уваги!
Вчера я посмотрел ролик, в котором школьник, примерно пятиклассник, в ответ на вопросе о форме Земли долго мучается, а потом путем сложных умозаключений приходит к тому, что земля плоская, на полном серьезе и в пятом классе. И мне вспомнилась кассир в банке, каких-то девяностых годов рождения, которая не смогла отправить мой платеж, потому что не знала, что это за ошибку выдает ей система - в строке страны получения платежа машина писала ей какую-то ерунду – Босния и Герцоговина, и кассир никак не могла справиться с этим багом, она спросила у коллеги, но – внимание! – коллега тоже не знала, а когда мой сотрудник попытался вмешаться и сказать, что Босния и Герцоговина – это страна, в которую надо отправить платеж, его стали поучать, что стран с такими названиями быть не может, что Герцоговина, например – это в Закарпатье, а Боснии вообще нет, потому что она про такое не слышала. И даже если бы были, система выдала бы какую-то одну страну – Или Боснию, или Герцоговину, а так она выдает сразу две, и отправить платеж в два разных места невозможно. Сотрудник рассказывал мне, что ему пришлось выйти на воздух, борясь с желанием дать по этому бессмысленному накрашенному личику с кулака, что никак нельзя было допустить из-за имиджа нашей компании. Тогда дело обошлось и платеж был отправлен – правда, для этого пришлось заменить сотрудника, утомленного семейной жизнью и сменить отделение на другое, с более вменяемым персоналом.
Читайте: Почему украинцам тяжело открыть бизнес в Европе
Когда неделю назад я возвращался из Амстердама, сразу за мной летели мама с мальчиком лет семи. Знаете, есть такие умные мальчики у хороших умных мам. Тот самый вариант. Дочитывая "Продается всё" про Амазон, я вполуха слушал их диалоги. Он очень умно и по-взрослому рассуждал о куче разных взрослых штук – типа устройства дизеля на локомотиве, плоте Кон-Тики и Туре Хеердале, о Формуле-Один, что она уж не та, что была при Шумахере, о жвачках "Турбо" и чем они отличаются от турбулентности, о том, почему надо выключать аппаратуру при взлете и посадке, и на какую высоту бьют зенитные орудия. Обычные разговоры умного ребенка, которые приятно слушать вполуха, дочитывая бизнес-книгу и понимая, что завтра у тебя сразу пять встреч. Но один пассаж меня поразил так, что я даже повернулся и посмотрел назад – чтобы увидеть кто там говорит. Мальчик сказал: "Мама, нельзя допустить, чтобы в Альпах из-за изменения климата вымерли все фиолетовые коровы". Эта тирада поставила в тупик и видавшую виды маму. Она долго перебирала варианты реакций, о остановилась на в меру заинтересованном "Почему?" "Потому что, если не будет коров, не будет шоколада!" - был ответ. Мама пошла по логике взрослого с высшим, а может и двумя высшими образованиями, и сказала: "Потому что не будет молока для шоколада?" Ребенок сказал: "При чем молоко к шоколаду? Это разные вещи. Фиолетовые коровы дают шоколад, если они умрут, шоколад закончится". Мама сказала: "Коровы дают молоко вообще-то. А молоко…" Мальчик возмущенно перебил ее: "Мама, ты шутишь! Коровы дают шоколад, а молоко делают из белого порошка, и к коровам это ни при чем!"
Читайте: Как выглядит миллионер из США
Ребенок по воле случая заброшен в чуждый ему мир взрослых. Удачнее всех это описал Экзюпери. И в этом недружественном информационном пространстве он черпает знания о мире из дикой мешанины познавательных программ, книжек, энциклопедий, развивающих мультиков и рекламы. Рекламный концепт вообще не направлен на конкретный детский ум. Но реклама встроена в информпространство настолько плотно, что не удивительно, что дети убеждены, что шоколад дают фиолетовые коровы. И если мы ведем сегодня речь об угрозах национальной безопасности, то именно это – детские мозги, забитые вопиющей туфтой – и есть наибольшая угроза национальной безопасности.
Читайте: Клуб пенсионеров
За 20 лет бизнеса я видел никак не менее тысячи разных коучей, тренеров, бизнес-гуру, которые вели тренинги, лекции, семинары, мастер-классы - и тебе с флип-чартом, и тебе на природе, и с презентацией, и под баян. За это же время я видел: ОДНУ вменяемую воспитателку детского сада и троих или четверых хороших школьных учителей. И это предел. Результат: в ящиках почти каждого из вас валяется от пары до десятка "дипломов" о прохождении бессмысленного того-сего, в то время как пятиклассники считают, что земля плоская. И это при том, что любой фермер, ведущий агробизнес в таких масштабах, что его налоги составляют 30 миллинов гривен в год, вам расскажет всё и об успешности, и о деньгах, и о рынке, и о взаимодействии с госорганами ровно в тысячу раз лучше, чем тысяча всяких коучей и пр.
Сейчас так бодро вентилируется тема реформы образования. Но мне интересно: поможет ли реформа доказать ребенку, что земля не плоская? И повлияет ли она на количество людей, которые, повзрослев, будут более настроены морочить мне голову псевдобизнесовым высосанным из пальца бредом, чем продуктивно и старательно работать? Даже не на меня. На себя, хотя бы. Такая программа-максимум.
Вот не уверен.