У Раді не підтримали реформу вищої освіти від Табачника
Віртуальний меморіал загиблих борців за українську незалежність: вшануйте Героїв хвилиною вашої уваги!
Вчора комітет Верховної Ради з питань освіти і науки провів відкрите обговорення двох законопроектів про вищу освіту, зареєстрованих у Раді в 2010 році. Учасники дискусії не змогли обрати прийнятний варіант майбутнього закону і дійшли висновку, що слід створити новий, що враховує позитивні сторони обох документів.
Про це пише "Комерсант-Україна" .
У розширеному засіданні парламентського комітету брали участь представники Міністерства освіти і науки , молоді та спорту (МОН), студентських організацій, керівники шкіл і вузів. Засідання було присвячене обговоренню законопроектів № 7486 та № 7486-1 про вищу освіту, зареєстрованих у 2010 році. Законопроект № 7486, підготовлений народним депутатом Юрієм Мірошниченко (Партія регіонів), пропонує замінити акредитацію вузів акредитацією спеціальностей, дати університетам право визначати умови вступу та навчання контрактників, узаконити критерії отримання освітніми установами національного статусу.
Законопроект № 7486-1, розроблений МОН, дає вузам, зокрема, право фінансової автономії і пропонує їх нову класифікацію. Так, університетом пропонується називати вуз, де навчаються не менше 10 тисяч осіб, академією - не менше 3 тисяч, коледжем - не менше тисячі, профтехучилищем - не менше 500 чоловік.
Законопроект МОН розкритикували студенти, які 31 січня провели біля Верховної Ради акцію протесту під гаслом "Знання не товар, вузи - не базар!". Вимоги студентів прозвучали і на засіданні комітету. "Ми проти скорочення держзамовлення, класифікації вузів за кількістю студентів, примусових відпрацювань лекцій, пропущених бюджетниками, і збільшення плати за навчання для контрактників", - заявив представник студентської профспілки "Пряма дія" Вадим Гудима. Він вважає, що інтереси студентів не враховує жоден з проектів закону.
У відповідь директор департаменту вищої освіти МОН Ярослав Болюбаш закликав "не політизувати питання". "У реформі освіти нам важливо об'єднати європейську якість і національні особливості. У запропонованому законопроекті ми постаралися врахувати і побажання Адміністрації Президента, і напрацювання Верховної Ради . Якщо він не влаштовує - давайте створимо новий! " - Сказав він і додав, що в Україні вузів "удвічі більше, ніж на початку 90-х років".
Представників академічних кіл більше цікавили практичні питання. "В законопроектах не вказано, як визначити якість отриманої освіти та забезпечити зв'язок між ринком праці та системою освіти", - зазначила експерт Центру освітнього моніторингу Лілія Гриневич. На її думку, народним депутатам слід створити новий документ, що об'єднує позитивні сторони двох законопроектів: рекомендації по студентському самоврядуванню із законопроекту Юрія Мірошниченка та положення про автономію викладачів і студентів з документа МОН.
Колишній заступник міністра освіти Павло Полянський віддав перевагу проекту Юрія Мірошниченко: "З двох заготовок вибирати слід ту, яку легше обтесати. У Юрія Мірошниченка краще прописані права та академічні свободи, а показником якості освіти пропонується вважати присутність вузу в міжнародних рейтингах". На думку пана Полянського, законопроект № 7486 може бути прийнятий Радою за основу з подальшими доробками: "Треба додати, що мовою навчання може бути тільки українська, але при цьому дати вузам можливість вести курси на іноземних мовах, а національним університетам - присвоювати вчені звання і наукові ступені без узгодження з Міносвіти. Якщо ми не довіряємо національним вузам, про що взагалі тоді говорити? "
Законопроект Міносвіти розкритикував член комітету Олесь Доній ("Наша Україна-Народна самооборона"). "Спробою класифікувати вузи за кількістю студентів Міносвіти намагається усунути неугодних!" Києво-Могилянська академія "по їх класифікації не може вважатися академією. Невже" Могилянка "дає погану освіту?" - Дивувався Доній. Він запропонував альтернативне рішення питання: "Якщо ми не можемо домовитися, давайте встановимо грант, і нехай новий законопроект напишуть представники міжнародної академічної еліти або духовенства, а нас будуть залучати тільки в якості експертів!"