Блог | Не бойтесь позволить своему ребенку жить
Виртуальный мемориал погибших борцов за украинскую независимость: почтите Героев минутой вашего внимания!
Прихода нынешней осени я очень ждала и боялась одновременно. Причина проста - моя дочь пошла в 1 класс, и я, как и все родители, переживала как мой ребенок адаптируется и вольется в классный коллектив, как даваться ей обучение и не только это. Должна заметить, что мои переживания не беспочвенны, поскольку моя дочь в свои 7 лет еще самостоятельно не ходит, не пишет и во многом зависит от посторонней помощи.
То есть, говоря современным языком, Анечка - ребенок с особыми образовательными потребностями. Я очень долго решалась на такой шаг. Я понимала, что отдаю ребенка с инвалидностью в обычную школу, где инклюзия только внедряется, где нет практиков для обучения особых детей, где материально-техническое обеспечение школ часто существует только на бумаге (и это только то, что касается школы), но ... Я очень хочу, чтобы моя девочка жила полноценной жизнью, насколько это возможно. Я хочу, чтобы она общалась со сверстниками (а не замыкалась в четырех стенах и в себе) чтобы она развивалась и тянулась за здоровыми детьми, подражая их; хочу чтобы стала полноправным членом общества со всеми правами и обязанностями.
Когда 1 сентября мы шли школьным двором и шумными коридорами, полными учеников, родителей, учителей, я видела, чувствовала человеческие взгляды: заинтересованные и удивленные. Первоклассница на коляске! И эти взгляды не чудо! Потому что большинство родителей детей с особыми потребностями не дают им шанса хотя бы попробовать жить в обществе. Я понимаю, что есть много трудностей. Во всем. Но если не пробивать эту стену незнания, безразличия - все останется как и было. А я так не хочу!!!
Все привычное не пугает нас. В нашем классе есть дети, с которыми мой ребенок чувствует себя комфортнее, чем с другими - я смело могу назвать их друзьями, потому что таковыми их считает моя дочь. Они помогают перемещаться на коляске по школе; помогают помыть руки у неприспособленного для колясочников умывальника; играют во время перерыва и после уроков; делятся сладостями и фруктами. Уезжая на реабилитацию на несколько недель, большинство из одноклассников подходили и желали: кто счастливого пути, кто достижений, кто скорого возвращения. Дети смотрят на мир чистыми глазами, и они воспринимают инаковость не так как взрослые. Они задают простые но откровенные вопросы, показывают как надо ходить. "Смотри, Аннушка, сначала ножку вот так, потом другую да", - учит Владик, глядя как Анечка ходит со мной на перемене.
Я не знаю, что ждет нас дальше. Учиться непросто. Особенно, когда есть масса нюансов с идентификацией, восприятием, пониманием материала. Но школа это не только учеба. И за этим "другим", содержащий в себе школа мы идем туда каждый день. Идем жить!