Булінг в Україні: у законі про цькування дітей в школах знайшли підступ
Прийнятий Верховною Радою законопроект про покарання за цькування дітей в школах (булінг) містить в собі низку недоліків і неточностей – починаючи від штрафів і закінчуючи базовими формулюваннями.
Таку думку висловила в ефірі ObozTV психолог Віра Романова. На її думку, проблему булінгу не можна вирішити виключно покараннями, оскільки "це питання суспільної свідомості".
За словами експерта, питання також у тому, куди йдуть гроші від штрафів.
"Питання булінгу може поповнити бюджет ОТГ або якийсь інстанції... Візьмемо Німеччину. Беремо навіть не булінг – просто удар чужої дитини, звичайну дитячу бійку. Якщо вона розцінюється як насильницька дія по відношенню до чужої дитини, то одні батьки платять штраф іншим", – підкреслила Романова.
Читайте: Українці зняли відверту короткометражку про булінг ЛГБТ-дітей у Білорусі. Відео
Також психолог висловила незгоду з визначенням булінгу в законопроекті.
"Булінг – це не явище, а дія. Це не цькування. Скільки б нам телебачення і політики не розповідали... Ось подивіться на фільм "Чучело". Те цькування, яку ми прекрасно знаємо, це зовсім не булінг, про який йде мова. Те саме стосується вчителів, які в цьому законопроекті прописані. Ті їх дії по відношенню до дітей взагалі мають назву не булінг, а мобінг. А якщо говоримо про цькування вчителів директором школи – то це вже харасмент", – пояснила вона.
На думку психолога, в законопроекті присутні викривлення понять і нерозуміння: "Це не явище, не процеси, це опис способів дії по відношенню до іншої людини. Формулювання булінгу, які є, не повністю відповідають... На сьогоднішній день не все, що є в законопроекті, має право на існування".
Читайте: Школи Києва зроблять платними для частини учнів: з'явилися подробиці
Також Романова зазначила, що штрафи можуть стати причиною нової підліткової агресії.
"Не створено середовище, в якій буде медіація для цих підлітків, не буде створене безпечне середовище. Чого хочуть підлітки? Щоб батьки не дізналися про них чогось дуже особистого. Друге питання – до кого ці підлітки підуть, тому що у нас вчителю в школі не можна розповідати про свої проблеми, будь-якій людині. З родини сміття не можна виносити, і вони не навчені тому, що можна прийти до когось зі своїми проблемами. Третій момент – побоювання покарання, побоювання бути погано оціненими як вчителями, так і батьками", – додала вона.
Як писав OBOZREVATEL, в листопаді в київській школі №309 розгорівся скандал через цькування двох учнів шостого класу. Батьки хлопчиків стверджували, що це пов'язано з їх протестами проти поборів батьківського комітету й класного керівника.
Скандал через цькування дитини вчителькою розгорівся також у столичній школі №287. За словами батьків, педагог протягом року ображав одного з учнів і навіть написав йому на лобі ручкою слово "лох".
Інформаційне шоу "Студія Обозреватель" дивіться щодня по буднях о 10:00 на ObozTV.